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Das Bordbuch – unser pädagogisches Logbuch an der Oberschule Überseestadt

Mit Beginn Schulgründung führten wir an der Oberschule Überseestadt das Bordbuch ein.
Es ist weit mehr als ein Hausaufgabenheft: Es begleitet unsere Schüler:innen täglich durch den Schulalltag und verbindet Organisation, Reflexion und Kommunikation.

Was steckt dahinter?
Organisation: Stundenplan, Termine, Klassenlisten, Hausaufgaben und wichtige Informationen sind übersichtlich an einem Ort gesammelt.

Reflexion: Jede Woche formulieren die Schüler:innen ein eigenes Ziel und halten am Ende der Woche Rückschau. So lernen sie, ihr Lernen selbst zu steuern und Verantwortung zu übernehmen.

Kommunikation: Das Bordbuch ist eine Brücke zwischen Schule und Elternhaus. Lehrkräfte können Mitteilungen eintragen, Eltern geben Rückmeldungen oder Fragen weiter – und bestätigen wöchentlich die Einträge.

Ganzheitliche Entwicklung: Neben dem Fachlernen rückt das Bordbuch auch das Arbeits- und Sozialverhalten in den Blick. So unterstützen wir unsere Schüler:innen dabei, ihre persönlichen und sozialen Kompetenzen weiterzuentwickeln.

Unser Ziel
Das Bordbuch schafft Transparenz und Klarheit im Schulalltag, stärkt die Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus und hilft unseren Schüler:innen, selbstständiger und reflektierter zu lernen.

Wir freuen uns, mit dem Bordbuch einen weiteren Baustein unserer Schulkultur einzuführen, der Orientierung bietet und die Entwicklung aller unterstützt.